Pilargayonews.com | Takengon , 14 April 2025 — Camat Atu Lintang, Iwan Kenangan, berkesempatan memimpin jalannya Upacara Bendera di SMP Negeri 20 Takengon. Dalam kegiatan yang berlangsung khidmat tersebut, beliau turut hadir sebagai inspektur upacara dan menyampaikan amanat kepada para peserta didik dan tenaga pendidik.
Upacara yang digelar di halaman sekolah tersebut juga dihadiri oleh Kasubsektor Atu Lintang, Kepala SMPN 20 Takengon, serta seluruh dewan guru dan siswa-siswi. Kehadiran unsur Muspika ini menjadi simbol sinergitas antara pemerintahan kecamatan, institusi pendidikan, dan aparat keamanan dalam mendukung penguatan karakter peserta didik.
Dalam amanatnya, Camat Iwan Kenangan menekankan pentingnya pelaksanaan upacara bendera sebagai sarana untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan, kedisiplinan, dan cinta tanah air. Ia juga mengajak seluruh elemen sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dengan membangun lingkungan belajar yang kondusif dan berkarakter.
“Upacara bendera bukan sekadar kegiatan seremonial, tetapi menjadi momentum reflektif untuk membentuk generasi muda yang berjiwa nasionalis, beretika, dan berkontribusi bagi kemajuan bangsa,” ujar Camat Iwan dalam pidatonya.
Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan semangat nasionalisme di kalangan siswa, memperkuat kedisiplinan, serta mempererat hubungan antara sekolah dengan pemerintahan dan masyarakat setempat. Pelaksanaan upacara secara rutin diyakini mampu memperkuat identitas kebangsaan dan meningkatkan kesadaran peserta didik terhadap pentingnya nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Sementara itu, Kepala SMPN 20 Takengon menyampaikan apresiasi atas kehadiran dan dukungan dari Camat serta pihak Muspika. Ia berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan guna membangun karakter siswa yang unggul dan bertanggung jawab.
Dengan adanya kolaborasi antara pemangku kepentingan, diharapkan kualitas pendidikan di wilayah Atu Lintang semakin meningkat dan mampu mencetak generasi penerus bangsa yang tangguh dan berintegritas.
